Ed. D教育管理博士要考虑的11个职业：在各行各业，积极进取的专业人士优先考虑他们的持续发展和职业发展机会。着眼于新角色并渴望在世界上创造积极变化的个人知道，这些目标需要对新知识和技能的持续投资。获得教育博士学位是发展更适合快速发展的社会需求的新领导形式的主要途径之一。
研究生教育可能会给在职专业人士带来挑战。许多人可能没有地理上的机会进入最适合追求理想的教育博士职业的项目。然而，在线教育博士学位为潜在候选人提供了平衡职业和学术追求的机会，因为他们在日常专业环境中应用最佳实践和新技能。
拥有高级学位的毕业生享有广泛的教育发展职业机会，并有信心在不同的教学和组织环境中促进变革。
 
 
教育学博士学位的独特特点和好处是什么？
理想的教育博士课程将优先考虑学术卓越，同时对学生的学习和发展采取整体方法。它将提供一个独特的机会来培养仆人和道德领导的深厚根基，作为你个人和职业成长计划的一部分。
通过完成教育博士项目，你可以获得在其他候选人中脱颖而出的知识和技能，并在公共或体制外的教育博士工作中脱颖而出。这当然是目标——最大限度地发挥你的职业潜力，同时在你的社区和世界上产生有意义和持久的影响。
 

Ed. D.职业所需的技能
在线教育博士项目使专业人士能够提高他们的领导能力，以实现变革，同时继续平衡工作、家庭和社区责任。教育博士项目将模拟协作过程，强调解决问题，并解释如何使学校和组织适应不断变化的外部环境。
教育博士课程将探索与您当前专业职位相关的科目，并提供有助于未来教育博士职业追求的技能。重点领域包括：
• 有效的组织领导
• 领导，拥抱并带来社会正义
• 变革型领导：产生有意义的变革
• 教育理论在组织健康与创新中的应用
• 危机领导力
• 系统思维
• 变革管理
• 在组织内培养未来的领导者
• 人力和社会资本的重要性
 

教育博士和教育博士有什么区别？
教育哲学博士（Ph. D.）和教育哲学博士（Ph.D.）都是终末研究生课程，在教育领导力领域提供更深入的知识。但是两者之间有一些关键的区别，你应该仔细考虑。
在考虑教育博士和博士之间的区别时，首要考虑因素是职业成绩。如果你已经决定教育博士的工作对你来说可能是一条明智的道路，想象你最终希望做什么样的工作以及在什么样的环境中工作是很重要的。
Ed. D.旨在帮助那些对教育、非营利、政府甚至商业环境中的实践领导力感兴趣的人。Ed.D.的一些优势包括：
• 重实际应用轻理论
• 研究应用于现实世界的环境
• 学生可以在整个项目中继续全职工作
• 鼓励与同学合作解决实践中的问题
教育博士旨在强调研究，无论是在项目期间还是在随后的职业生涯中。它倾向于强调理论而不是实践，旨在培养更专注研究领域的学术研究人员。博士的一些特征包括：
• 研究密集型
• 研究学者或政策研究员更常见的职业道路
• 专注于全职研究的潜在资助选择
两者之间的另一个显著区别是，博士通常需要比教育发展更多的学分和时间——有时是教育发展时间的两倍。平均而言，教育发展项目需要60个学分，可以在三年或更长时间内完成，而博士项目需要90个学分，通常需要五年或更长时间。
 

Ed. D博士11项职业
通过获得教育博士学位，毕业生可以为教育发展事业做好准备，对学生以及学院、大学、组织或社区的未来产生持久的影响。
教育博士向雇主发出信号，表明候选人是思想领袖；致力于追求高等教育创新的人，并表现出识别问题并为实际解决方案提供相关见解的能力。教育博士可以为毕业生培养教育和组织领导技能，让他们在各种机构和行业担任领导角色。
 

1. K-12名学校领导
有志担任学校领导或学校督学的教育专业人士通常需要获得教育学博士学位。大多数教育发展项目对领导力和解决问题的强调使他们成为督学、教育主管和其他学校领导职位的理想准备。
根据美国劳工统计局（BLS）的数据，截至2021年5月，学校校长的年薪中位数为98,420美元。BLS预计2021年至2031年间，这些职位的就业增长将增长5%。
 

2.中学后管理员
获得教育博士学位通常是提升到学院和大学行政职位的必要条件。中学后行政人员监督学院或大学的各种教育服务。这些可能包括教师研究、学生事务、招生等。
BLS报告称，截至2021年5月，中学后管理人员的年薪中位数为96,910美元。这些职位的就业人数预计在2021年至2031年间将增加7%。
 

3.课程专家和教学设计师
课程专家和教学设计者监督课程和教学标准的制定和实施。有效创建和修订学术课程、指导教育者实施课程和教学方法论以及分析学生数据以评估和改善学习成果的挑战将由教育发展部更好地应对。
BLS报告称，截至2021年5月，包括课程设计师在内的教学协调员的年薪中位数为63,740美元。BLS预测，这一领域将在未来几年增长，预计2021年至2031年间增长7%。
 

4.大学教授
在考虑Ed. D职业时，首先想到的是大学教授的角色。大学教授在本科或研究生阶段在社区学院、学院或特定学科领域的大学任教。作为学院或大学的雇员，他们的职责还可能包括：
• 制定课程和教材
• 指导学生
• 开展研究和发表期刊文章
• 在学术或校园生活委员会任职
• 编写赠款提案
大多数四年制学院和大学要求他们的教授在他们想教的领域拥有博士学位。有抱负的大学教授也会希望在他们的领域进行定期研究，并参加委员会和会议。
根据劳工统计局的数据，截至2021年5月，大学专业人士的年薪中位数为79,460美元。大学教授的角色预计在2021年至2031年间增长12%，快于所有职业的平均水平。
 

5.学生或学院院长
学生或学院院长是监督校园项目的学院或大学的教育博士。作为教育管理人员，这些专业人员支持学生或教师，以促进校园内所有人的积极体验。
他们的工作职责可能包括：
• 与学生会面，讨论他们的需求
• 指导招生过程
• 与各部门合作，提高学生或教师的体验
• 规划校园生活活动，提高学生或员工的士气
• 管理和执行行为政策
• 干预面临流失风险的学生或苦苦挣扎的教职员工
学生或学院院长通常持有教育领导博士学位。他们的专业背景可能包括多年的大学教授或教育管理人员工作。
根据美国劳工统计局的数据，截至2021年5月，高等教育管理人员的年薪中位数为96,910美元。2021年至2031年间，该职业预计将增长8%。
 

6.学术顾问
学术、教育或学习顾问可能为独立公司、学区、产品驱动型公司或政府机构工作。他们的工作职责可能包括：
• 就教育最佳实践向教师、家长、学校管理人员、学校董事会和公职人员提供建议
• 评估教育标准和政策，提出改进建议
• 在学校或地区实施数据驱动的变革
• 推荐材料、技术或程序
为了竞争教育顾问的教育博士职业，毕业生通常获得硕士或更高学位。他们可能有教学背景。独立学术顾问经常在国家组织注册教育顾问。
Payscale报告称，教育顾问的年薪中位数约为63,000美元。虽然没有学术顾问的具体名单，但BLS估计，从2021年到2031年，教育、培训和图书馆职业的就业增长率为7%。
 

7.企业培训师
企业培训师，也可以称为培训或发展专家，几乎在每个行业工作。他们的工作职责可能包括：
• 规划和管理计划，以提高员工的技能和知识
• 评估培训需求
• 设计和开发培训材料
• 与员工合作以最好地满足他们的培训需求
企业培训师通常在担任教师或员工发展或教学设计等领域后从事教育发展职业。虽然不需要研究生学位和证书，但它们可能会带来更快的职业发展或更多的工作机会。
这些专业人士有机会提高员工满意度，教育大量人员，并通过他们的工作参与公司的成功。
根据BLS的数据，2021年5月，企业培训师的年薪中位数为61,570美元。从2021年到2031年，企业培训师的角色预计将增长8%。
 

8.首席学习官
一些组织已经着手提高他们的竞争优势。首席学习官“根据业务指导学习之旅”CLO协调和提供培训计划和机会，并向他们的顶级同事展示这种培训如何影响底线、客户满意度和员工体验。
根据康蒂努，“随着越来越多的组织认识到学习和发展是其成功的核心，首席学习官的作用正在增加。”
根据劳工统计局的数据，截至2021年5月，包括首席学习官在内的培训和发展经理的年薪中位数为120,130美元。预计2021年至2031年间职业增长率为7%。
 

9.公民、非营利或赠款组织的主任
这些组织的招聘委员会通常更喜欢拥有高级学位的候选人。教育博士学位可以让毕业生具备有效领导一个组织所需的理论框架和实际解决问题的技能。该计划对战略、系统、变革和带来社会正义的强调将为想要追求这种性质的组织领导角色的学生做好准备。
就劳动力比例而言，美国慈善部门仅次于企业——6.5%的劳动力在慈善部门工作。截至2022年第四季度，这意味着对经济的贡献为1.40万亿美元。
根据劳工统计局的数据，截至2021年5月，包括组织董事在内的高管年薪中位数为98,980美元。2021年至2031年间，这些职位的就业增长预计为6%。
 

10.人力资源经理/主任
博士学位课程的毕业生如果希望从事能够让他们制定政策、塑造企业文化、协调培训项目和活动的教育发展职业，可能会发现人力资源经理或董事的角色是理想的选择。人力资源（HR）董事还确保公司遵守法律政策，因此对立法感兴趣的教育发展学位持有者可以考虑这样的角色。
BLS报告称，截至2021年5月，人力资源经理的年薪中位数为126,230美元。从现在到2031年，人力资源经理的角色预计将增长7%。
 

11.教育政策分析员
教育政策分析员在学校系统、智囊团、游说组织、非营利组织和体制外工作。这些分析员研究教育主题，评估教育政策的效果，并进行研究以编写报告和文章。这些分析员可能专注于特定的教育领域，也可能对教育状况和未来的可能性进行更全面的分析。
根据劳工统计局的数据，截至2021年5月，教育部门的政治科学家年薪中位数为73,120美元。2021年至2031年间，预计职业增长为6%。

 
攻读教育学博士职位
追求教育博士职业是在教育领域产生有意义影响的机会。在影响未来教育政策、项目和标准的教育博士职位上工作，毕业生可以为优质教育投资设定课程，让教师和学生都能实现他们的个人和职业目标。
玛丽蒙特大学的教育领导力和组织创新教育博士提供了一个以方便的形式获得教育博士学位的理想机会。你可以在不到三年的时间里完全在线获得教育学博士学位。
玛丽蒙特大学的在线教育发展计划是一个战略性设计的教育体验，整合了研究、理论和实践，使领导者能够解决现实世界的问题。开始建设你的学校或组织的高绩效和持续改进的能力。成为一个领导者，可以通过玛丽蒙特大学的教育发展在线课程来应对不确定的未来和新的挑战。